Organizace vzdělávání a chodu MŠ

Organizace vzdělávání

6.30 – 8.15 hod.	příchod dětí po dohodě lze domluvit příchod dle individuální potřeby
6.30 – 9.45 hod.	spontánní hry a zájmové činnosti dle volby dětí rozvíjení podnětů nabízených učitelkou indiv. činnost zdravotní cvičení, řízené činnosti
8.45 – 9.00 hod.	společná dopolední svačinka
9.45 – 11,45 hod.	pobyt venku, délka pobytu omezena pouze nepříznivým počasím (silný mráz, déšť, vítr)
11.45 – 12.20 hod.	oběd
12.30 – 14.15 hod.	příprava na odpočinek poslech pohádky děti, které neusnou, odchází průběžně od 13.30 do třídy kde mají připraveny klidové činnosti
14.15 – 15.45 hod.	sebeobslužné činnosti, hygiena společná svačina do 15.00 hry a zájmové činnosti dětí individuální práce s dětmi

denní řád je dostatečně pružný, umožňující reagovat na individuální potřeby dětí
záměrem je děti zatěžovat přiměřeně, v rámci jejich možností a dát jim možnost kdykoliv relaxovat
do denního programu jsou pravidelně zařazovány řízené zdravotně preventivní aktivity pedagogové se plně věnují dětem a jejich vzdělávání
vyvážený poměr spontánních a řízených aktivit v denním programu
dostatek času pro spontánní hry, jejich dokončení případné pozdější pokračování
aktivity organizovány tak, aby podněcovaly děti k vlastní aktivitě, aby se zapojovaly do činností a pracovaly svým tempem
je dostatečně dbáno na soukromí dítěte
plánování činností vychází ze zájmu a potřeb dětí.

Informace o zpracování osobních údajů zde.